《量子杂志》发了一篇非常有趣的文章：《顿悟（insight）的神经科学原理》

顿悟是一种大脑在瞬间完成意义重组（representational change）的过程，由视觉皮层识别模式、海马体检测预测误差、杏仁核赋予情绪显著性共同驱动，从而产生“aha moment”并强化记忆。

===我们以为理解是一种线性过程：信息进入大脑，经过分析与推理，得出结论。但事实恰恰相反。真正的理解往往像一道闪电，突然照亮一个原本混沌的世界。这种突然而来的领悟——“啊哈时刻”——并非魔法，而是大脑在瞬间完成了意义的重组。

这种重组被称为“表征改变”。在此之前，大脑所看到的，只是无意义的线条、噪声、混乱的片段；而在顿悟的那一刻，它们被重新组织为新的整体，原本陌生的图像变得清晰、有意义。人类的学习与创造，其实都依赖于这种从“无意义”到“有意义”的跃迁。

更迷人的是，这种认知的闪光不仅带来喜悦，还能刻进记忆。科学家在实验中发现，当人们识别出被隐藏在抽象黑白图像中的物体时，大脑的视觉皮层、海马体与杏仁核几乎同时被点亮。视觉识别、情绪反应与记忆编码在一瞬间合流——这正是为什么“啊哈”的瞬间让知识变得难以忘怀。学习的愉悦，其实是大脑在奖励自己完成了一次“世界重构”。教育的意义，也许正是在此。

真正的学习，不是被动接受知识，而是引导学生经历自己的“顿悟时刻”。当一个孩子亲手揭开谜底，他不仅记住了答案，也重塑了理解世界的方式。

“啊哈”并非只是认知的瞬间，而是人类意识的一个窗口——在那一闪之中，我们看见大脑如何把混乱变成秩序，把模糊变成意义，也看见自己如何在理解的光中被改变。